“Eigenlijk is mijn verhaal wel symbolisch. Ik was metaalbewerker, maar door een brommerongeluk kon ik mijn hand niet meer gebruiken. Ik ben een Hbo-opleiding gaan doen, maar na afronding kroop het bloed toch weer waar het niet gaan kon. Dus keerde ik weer terug in de metaal, alleen nu met een andere blik.”
Ben Verbeek is, samen met Roy van Bussel, eigenaar van Craft Education. Ze hebben in samenwerking met onze collega Wonnie van Beek het boek ‘Algemene Metaalkunde’ uitgebracht, een boek vanuit een gezamenlijke filosofie.
Hoe is Craft Education begonnen?
Roy legt uit: “Ik heb Craft Education in 2014 overgenomen. De eigenaar was een docent die met pensioen ging, hij was ooit ook mijn docent. Toen ik zelf met de lerarenopleiding begon, zei hij dat hij me na mijn opleiding zou bellen over een samenwerking. En inderdaad: drie dagen na mijn diploma-uitreiking werd ik gebeld. Of ik zijn bedrijf over wilde nemen… Ben was mijn ex-collega. Ik wilde lesmateriaal voor het programma Solidworks gaan maken. Ben had daar veel verstand van en heeft er twee boeken over geschreven. Nu zijn we samen eigenaar.”
“We hebben nu een uitgeverij, twee eigen opleidingslocaties , een eigen e-learning platform en partnerprogramma's zoals met MCB. We ontwikkelen dan met de leveranciers van onze klanten meerwaarde voor de klant, bijvoorbeeld in de vorm van informatie. Zij leveren de kennis, wij weten hoe je dat op de juiste manier over kunt brengen. In het geval van Wonnie was dat niet moeilijk, hij is al docent.”
Hadden jullie nog geen boek over metaalkunde?
Roy licht toe: “Over techniek hadden we al een hele serie boeken geschreven, over metaal hadden we echter nog niets. Jullie collega Bobby Zuidwijk liet ons de MCB Campus zien. Dat sprak ons erg aan, dus vroegen we Jorg Eichhorn om langs te komen. Hij vertelde ons over de wens van MCB om de metaalkennis in Nederland te behouden, vanwege de vergrijzing.”
“We merkten dat MCB behoorlijk wat tijd kwijt was om hun kennis in het onderwijs te krijgen. Wij hebben daar al een netwerk, dus daar konden we goed in samenwerken. Wonnie had al veel mooi materiaal voor de Campus, maar wij vonden dat het nog niet goed aansloot op de behoefte van technische scholen. De vier modules van de MCB Campus worden uiteindelijk twee boeken: het huidige basisboek en later nog een boek voor 'gevorderden'.”
Waar richten jullie boeken zich op?
Ben legt uit: “We focussen ons op alles tussen engineering en maken. Nu ligt de focus erg op verspanen, daar komt constructie- en plaatwerk bij. Daarvoor willen we ook samenwerken met MCB, omdat daar veel kennis is op dat gebied. Dat moet je ook bij de specialist laten liggen, wij hebben vooral het overzicht.”
“Wonnie is met Jorg en Sales Director Erik Spikmans bij ons geweest om te praten, hij was tot dan toe altijd huiverig voor een boek. Uiteindelijk hebben we hem overtuigd en heeft hij het bronmateriaal gestuurd. We hebben het in onze stijl opgemaakt, maar moesten wel eerst zorgen dat alle afbeeldingen rechtenvrij waren. Dat kostte wel wat tijd.”
Hoe is het eindproduct geworden?
“We hebben nu een boek voor scholen en een online cursus,” zo legt Roy uit, “de vragen in het boek zijn open: docenten die gestuurd onderwijs geven, willen het namelijk zo. Ze kunnen dan zelf het tempo bepalen. In onze ‘online’ filosofie moet je het juist zelf doen. Daarom bevat de online cursus gesloten vragen. Aan het eind weet je ook direct je punt.”
“Als bedrijven de online omgeving kopen, krijgen ze het boek er wel bij. Je koopt dus een opleiding in plaats van alleen een boek, inclusief onze ondersteuning. Daarom hebben we het een leer- en werkboek genoemd. Ook scholen kunnen gebruik maken van de online cursus. Hier hebben we natuurlijk wel wat aanpassingen gedaan, zoals het periodiek open zetten en sluiten van toetsen.”
“Technische kennis delen is voor MCB een missie, maar voor ons ook. We organiseerden bijvoorbeeld onlangs een ‘high tech tea’ voor moeders van leerlingen uit groep 7 en 8. We lieten ze een legoblokje tekenen, ontwerpen en frezen. Van de workshop hebben we een glossy magazine gemaakt met verschillende verhalen. Dat konden ze thuis aan de kinderen laten zien. Als we geluk hebben, stimuleren we zo ook het enthousiasme voor de techniek. Daar doen we het immers voor.”
Klik hier voor meer informatie over boek en cursus